课程与教学最佳在线博士

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你准备好发现你的大学课程了吗?

获得课程和教学方面的在线博士学位,对于专业晋升到PreK-12私立和公立学校系统、学院和大学的教学职位或课程与教学研究领域的行政或领导职位,是一个很好的准备。

博士课程培养教育专业人士评估和设计课程,为所有学生创造最佳的学习条件。由于有大量的小学人口和许多教育服务不足的人口,在课程和教学方面对合格个人的需求比以往任何时候都大。

网络博士毕业生。在教育课程和教学准备作出重大和积极的变化,在教育领域。因此,他们从事课程专家、教学督导、学校管理人员、教授、研究人员等职业。此外,在网上获得学位可以让忙碌的专业人士有一个灵活的时间表来继续他们的教育,以适应他们的职业需求。

最好的在线课程与教学博士学位程序

安德鲁斯大学 查看学校简介 密苏里州Berrien Springs 58% 40% 14% 安德鲁斯大学是由高等教育委员会(HLC)地区认证,并持有基督复临安息日会大会复临安息日会认证协会的认证。

创建于1874年,最初是巴特里克学院,直到1960年,安德鲁斯才得到现在的名字。每年招生近5000人。

博士学位课程与教学通过安德鲁斯是一个61学分以上的课程,为学生扩展专业知识和对教育产生积极影响做好准备。

申请要求包括提交三封推荐信、一份简历和一份目的声明。学生必须拥有认可机构的硕士学位,并提供所就读院校的成绩单。

贝克大学 查看学校简介 堪萨斯州鲍德温市 59% 32% 36% 贝克大学是高等教育委员会(HLC)地区认证的大学。

剑桥大学于1858年注册成立,是堪萨斯州第一所四年制大学。BU为堪萨斯州、密苏里州和网上约4000名学生提供服务。

BU的在线博士课程课程与教学通过使用绩效技术和教学设计,教学生如何提高工作效率。

入学要求包括提交一份专业简历和四份推荐信,以完成领导素质和评估调查。这项59+学分的课程要求学生完成论文和专业作品集的答辩。学生还必须完成两个实地经验,以帮助他们发展和转让IDPT技能。

印地安那大学伯明顿分校 查看学校简介 $$ 印第安纳州布卢明顿 78% 33% 18% 印第安纳大学布卢明顿是由高等教育委员会(HLC)区域认证。

国际大学成立于1820年,1825年开始招生,有10名男生。今天,有超过30000名学生注册了学位课程。

IU的课程和教学在线课程博士学位的特点是艺术教育的专业化。这个学位课程为学生在艺术教育、高等教育和奖学金方面的角色做好准备。作为一个60学时的课程,学生必须参加核心探究、探究联系、焦点、辅修、选修和论文课程。

IU的入学要求包括提交两封推荐信、一份简历、一份代写 样本和三件带有简短艺术家声明的艺术品。

堪萨斯州立大学 查看学校简介 $$$ 堪萨斯州曼哈顿 64% 46% 25% 堪萨斯州立大学是由北中央学院和学校协会(NCA)高等教育委员会(HLC)认证的地区性大学。

成立于1863年的K州立大学是堪萨斯州第一所也是唯一一所土地授予大学。这所大学的年招生人数约为20000人。

K-State博士学位课程与教学帮助学生了解K-12教育者面临的挑战,同时强调在这一领域的领导和实践。这个94学时的课程是100%在线的。入学要求包括提交一份职业目标声明、三封推荐信、一份简历和一份代写 样本。学习成果包括培养倡导、分析、判断、感知和绩效方面的关键技能。

自由大学 查看学校简介 弗吉尼亚州林奇堡 50% 60% 90% 自由大学是由南方学院和学校协会学院委员会(SACSOC)区域认证的。

自由大学成立于1971年,最初是自由浸礼会学院,1976年更名为自由浸会学院,目前每年招生约12.7万名学生。

自由博士学位教学与课程在线课程是8周60学时的课程。该课程为毕业生提供了一个引人注目的创新课程。学生发展高水平的研究技能,帮助他们应对各种教育挑战。尽管这个项目是100%在线的,但它提供了为期一周的可选校园强化课程。

德州农工大学学院站 查看学校简介 $$$ 德克萨斯州大学车站 82% 32% 8% 德州农工大学学院站是由南部学院和学校协会学院委员会(SACSOC)区域认证的。

德克萨斯A&M的校园占地5200英亩,是德克萨斯州第一所公立高等教育机构,于1876年开业。每年招生近7万人。

德克萨斯A&M的在线博士项目课程与教学要求学生参加两次大学指导的实习,每次150小时。第一次实习的重点是课程和教学领导。第二次实习的重点是解决问题。参加在线课程的学生不需要完成实习课程。

西佛罗里达大学 查看学校简介 $ 佛罗里达州彭萨科拉 44% 64% 63% 西佛罗里达大学是由南部学院和学校协会学院委员会(SACSOC)认证的地区性大学。

1963年,UWF作为佛罗里达州第六所高等学府成立后,于1967年开始招收学生,目前每年约有13000名学生。

UWF博士学位课程与教学课程和评估以及教学设计和技术的在线专业化。入学要求包括提交简历、意向书和三份专业推荐信,其中两份必须说明你的学术水平、完成严格博士学位工作的能力以及代写 技巧。

水牛城大学 查看学校简介 $$$ 纽约州布法罗 76% 47% 17% 路易斯安那大学门罗分校是由南方学院和学校协会学院委员会(SACSOC)区域认证的。

乌尔姆成立于1931年,坐落在门罗东区238英亩的土地上。这所大学每年招收9000多名学生。

乌尔姆的博士学位课程与教学在线课程允许学生在24个月内完成60个学分。毕业生可以从事教育管理人员、教学协调员、主管和大学教授等职业。学习成果包括培养学生在教育环境中解决教学问题所需的性格、知识和技能。

路易斯安那州门罗大学 查看学校简介 $ 门罗,洛杉矶 44% 40% 34% 南卡罗来纳-哥伦比亚大学是由南方学院和学校协会学院委员会(SACSOC)区域认证的。

作为托马斯·杰斐逊所倡导的南方大学运动的一部分,UofSC成立于1801年,其第一座建筑于1805年竣工,哥伦比亚校区为35000多名学生提供服务。

UofSC的在线博士项目课程与教学为学生准备PK-12教育、私营部门或高等教育的专业。职业机会包括教授PK-12、地区或学校级别的行政职位,或大学教授职位。UofSC的入学要求包括提交两封推荐信、一份个人陈述、一份简历和一份学术代写 样本。

南卡罗来纳大学 查看学校简介 $$$$ 哥伦比亚,南卡罗来纳州 77% 46% 28% 托莱多大学获得了高等教育委员会(HLC)的地区认证。

犹他州立大学始建于1872年,是托莱多艺术贸易大学,1914年转为大学,目前每年为14000多名学生提供服务。

大学博士学位课程与教学以特殊教育专业为特色。参加这个60学分在线课程的学生每学期必须完成两门课程,包括暑期课程。学生们还必须完成虚拟实习,以帮助他们做好领导角色的准备。学习成果包括将循证层面的研究成果转化为残疾人及其家庭的学习成果。

美国托莱多大学 查看学校简介 $$$ 托莱多,哦 47% 48% 40% 瓦尔多斯塔州立大学是由南方学院和学校协会学院委员会(SACSOC)认证的地区性大学。

1906年,南乔治亚州立师范学院成立于1906年,1913年首次向女性开放,目前每年为11000多名学生提供服务。

VSU博士学位课程与教学在线课程帮助学生解决教育机构(包括高等教育机构、学校和学校系统)的课程和教学问题。参加P-12集中的学生必须持有有效证书、目标声明、简历、VSU体检表和三份推荐信,其中一份来自现任或最近的教授。

课程与教学课程的在线博士学位排名指南

我们根据质量、课程、师资、排名、奖项和声誉选择了以下课程——包括学校有效提供在线学位的声誉。

特色在线学校

什么是课程和教学方面的在线博士学位?

获得课程和教学学位的在线博士学位的学生学习评估、设计和实施课程和教学的变化,通常为preK-12教育计划。毕业生要么获得哲学博士(Ph.D.)学位,要么获得教育博士(Ed.D.)学位,这意味着他们已经完成了本领域最高水平的学习。

课程和教学方法,如课程和教学的质量评估和方法,通常包括课程和教学的多元化。学生将大量的时间投入到课程和教学领域的研究中,培养他们的课程评价能力。

课程和教学课程的在线博士学位通常是为满足职业中期专业人士的需求而设计的,它将先进的在线课程与集理论与实践于一体的毕业论文或实践经验相结合。

未来的学生应该注意到那些拥有博士学位的人有着不同的职业轨迹。或者医学博士。例如,博士。在课程和教学中,往往会导致从事研究或在学院或大学担任教学职位。同时,拥有Ed.D。在课程和教学中,通常担任教育行政或领导职位以及课程设计和教学职位。

选择在线课程和指导博士学位课程

在攻读博士学位的时候。在课程和教学在线计划,考虑你的时间表和可用性,学习风格,和财务状况。有些课程提供完全在线的课程,远程学习者几乎可以从任何可以上网的地方完成。或者,混合格式需要一些课堂作业。确保你的计划也提供了最适合你的生活方式。有经济问题的学生可能会发现调查州立项目是有利的,因为这些往往是最经济的选择。

无论你选择哪条路线,在申请之前,你都应该留出几周时间来研究项目。学生们花了几年的时间在博士项目上,你想找到一所能满足你的教育和经济需求的学校。

  • 项目成本:不同学校的课程和教学中的在线博士课程的成本差异很大。一些国家可能会完全支付博士生的学费,而另一些人则可以收取州外学费,这是国家学费的两倍。如果你担心研究生院的财务问题,那就去寻找州内的低学费吧。另外,你也可以选择对所有远程学习者收取相同费用的课程,而不管他们在哪里。
  • 转移策略:在符合学校转学学分政策的前提下,拥有认证课程的学生可以节省时间和金钱。在许多情况下,教育课程和教学计划的在线博士学位授予最近通过B平均或更高。如果你打算转学分,一定要找到并理解你未来学校的转学分政策。
  • 学校规模和类型:公立和私立学校的在线课程通常有不同的班级规模。在许多情况下,规模较小的私立学校提供的在线课程空缺较少,以使教授的工作更易于管理。公立学校可以提供一个班的多个部分,由多个教授来处理工作量。一个并不比另一个好,但小班可能会导致更具竞争性的录取过程。
  • 节目长度:根据毕业要求,大多数全日制学生完成博士学位。3-5年的在线课程和教学。非全日制学生花更多的时间完成课程和其他要求,可能会花长达7年的研究生课程。研究生院通常规定学生在获得的学分到期之前可以攻读学位的最长年限。
  • 校园要求:在混合课程中,学生在教室里亲自上一节或多节课。虽然大多数课程和教学学位完全是在线课程,但一些学习者可能更喜欢将时间分散在远程工作和课堂教学之间。考虑到你的学习方式和时间表,找一所适合你需要的学校。

在线课程和教学博士学位认证

在研究未来的学校时,远程学习者应该只考虑具有地区或国家认证的学院和大学。这些指定确保你的课程符合一定的学术标准并提供高质量的培训。更负盛名的称号是地区认证,通常授予具有学术重点项目的学校,从副学士到博士级别。国家认可的学校也符合高标准的教育质量,通常提供以职业为中心的课程。课程和教学中的在线博士课程也可以获得来自教育家准备认证委员会.

私人组织和联邦政府都参与认证过程。这个全美高等教育认证委员会(CHEA)是一个私人会员组织,代表3000多所学院和大学以及60个机构和方案认证组织。CHEA要求学校达到高教育标准,并确保与其他认证机构和政府建立积极的关系。这个教育部(ED)核准国家和区域认证机构,并确保他们拥有确定教育质量的专门知识。为了让学生获得政府的联邦援助,他们的学校必须持有教育部认可机构的认证。

获得课程和教学方面的博士学位需要多长时间?

你的在线博士学位的持续时间。在教育课程和教学计划取决于你的可用性和你的系规定的毕业要求。博士远程学习者通常在3-4年的课程中完成91-120学分。除了课程作业,博士。学位申请者通常需要完成一个最终的项目或者写一篇传统的博士论文。光是论文的研究和代写 ,可能就要花上两年的时间。虽然所有的学生都以不同的速度通过博士课程,特别是在他们的最后几年,全日制远程学习者可以期望花不少于四年的时间来获得学位。

在线课程和教学博士课程

  • 教学理论与趋势:学生了解立法和社会政治力量对学校如何制定课程、学习活动和班级结构的影响。这门课程包括新的理论和经过时间考验的教学模式,适用于所有年龄段的学习者。博士生还学习课堂多样性,并关注基于种族、种族、社会经济地位和性取向的代表性不足群体的经历。
  • 提高教学效果的临床经验:本课程考察影响学生学业成绩的行为。学位申请者学习有效的教学技巧和各种课堂策略。此外,学位申请者开发数据收集技术。本课程在教室或学校环境中进行,无论是在学生当前的位置,还是在导师批准的地点。
  • 语篇分析:主要包括对学生话语类型的批评分析、话语分析和话语分析。博士生学习做笔记,抄写记录的话语,提炼重要的信息用于分析和研究。根据课程的不同,学习者可以开发专业人士在教育研究场景中经常使用的结构化面试技巧。
  • 教育政策和法律:本课程涵盖教育政策问题的现代方法,以及涉及K-12学校和学生的诉讼历史。寻求学位的人对20世纪美国教育体系中的法律和政策发展有了一个了解。案例研究和相关法律的考试是课堂讨论、作业和研究项目的起点。
  • 教育中的性别问题:本课程帮助学生了解教育和学校中的性别和性别多样性的各种问题。学习者深入研究性别结构和教育制度的影响。本课程介绍有关当代教育问题的理论和研究,包括与性别歧视和恐同症有关的问题。

课程和教学证书

拥有博士学位的专业人士。在课程和教学在线可能希望追求进一步的认证。这些证书可以提高你在专业领域的就业能力,或者允许你在公立和私立学校求职。此外,证书可以增加你的收入潜力。大多数州要求在学校系统中担任教育和行政职务的专业人员必须持有教学或行政证书。博士。持有专业领域证书的人也可以从事大学一级的系主任职位,或在小学或高中找到专业人士的工作。

以下三种证书可能会被证明是有用的专业人员在课程和教学在不同的职业轨道。

课程专家认证博士。持票人此凭证作为学校管理者,专注于提高学校的教学效果。他们往往有教学经验,并创造新的课程或修改现有的教学方法。
教学证书大多数在公立和私立学校工作的专业人士都追求一个标准教学证书这符合他们国家的规章制度。这一认证帮助应届毕业生为高等教育工作做好准备,并创造新的教学就业机会。
教育行政许可证在大多数州,公立学校的专业人士需要教师资格证书或教育管理员许可证. 每个州教育委员会决定其要求。在大多数情况下,学习者需要一个教育相关领域的学位,完成一个培训计划,并参与监督实践教学经验。

有了课程和教学方面的博士学位,你能做什么?

拥有在线教育课程和教学博士学位的求职者追求各种令人兴奋的职业。在包括教学和行政角色在内的各种职位上,这些专业人士在世界各地的公立和私立学校系统以及以教育为中心的公司中履行许多基本职能。这个领域的工人是有组织的团队成员。他们关注学校或组织的需要,并制定一致的战略来实现他们的目标。下面的列表重点介绍了一些课程和教学方面的在线博士课程毕业生的热门职业。

课程主任

这些专业人士在课堂上设计并实施有效的教学框架。他们与高级管理层协调项目并协助教师培训课程。

评估专家

这些专家为学校和私立教育公司开发教育绩效评估材料。他们通过测试来确定学生的位置并评估他们的进步。许多评估专家都有教学经验。

教育设计师

教学设计师以科学研究为基础,开发和实施各种类型的学习课程或模块。他们为学校和公司工作,根据需求和公司战略为儿童、成人、员工和客户开发学习材料。

中学校长

校长几乎监督高中管理的方方面面。他们致力于改善学校周围的教育环境,并根据需要对学生、教师和工作人员进行纪律处分。

负责人

这些管理员作为学校系统或学区的负责人,全年全职工作,处理人员配置问题,根据需要雇佣和解雇员工,以及预算计划。他们与学校董事会和校长合作,确保学校在预算内实现教育目标。

课程和教学职业的经验工资
职位名称 1-5年 5-10年 10-20年 20年以上
课程主任 59000美元 65000美元 75000美元 76000美元
评估专家 44000美元 51000美元 56000美元 62000美元
教育设计师 57000美元 66000美元 73000美元 81000美元
中学校长 78000美元 82000美元 87000美元 93000美元
负责人 104000美元 12万美元 109000美元 129000美元
资料来源:薪资表

课程与教学专业组织

专业机构为那些拥有在线教育课程和教学博士学位的人提供了许多机会。本科生、研究生、求职者和经验丰富的教育专业人士都可以从其一般领域或专业领域的组织成员资格中受益。这些协会组织的年度和区域会议为建立联系创造了难得的机会。这些聚会也给这个领域的工作者提供了一个展示他们的研究成果、与同事合作以及与潜在雇主建立联系的机会。

下面的列表重点介绍了一些受欢迎的专业组织,供教师、课程和教学专家使用。

美国教学与课程协会
AATC成立于1993年,为会员提供参加年度会议的机会,其中包括主旨演讲人以及课程和教学专家。会员使用独家访问的在线期刊,以保持最新的新闻和研究领域。主页上还有一个活动的招聘板。
美国教师联合会
AFT成立于1916年,代表全球170万会员。协会设有五个部门,包括学前至十二年级的教师;准专业人士;高等学校教职工;联邦、州和地方政府雇员;护士和其他医护人员。会员可以利用每日更新、工作公告、电子通讯和与专业领域的其他人在线交流的机会。
督导与课程发展协会
ASCD总部设在弗吉尼亚州,拥有来自129个国家的113000多名会员。主管、校长、教师和学生利用组织的在线网络研讨会、学校和办公室用品折扣、职业辅导服务和法律咨询。该组织还主办年度领导力会议,包括专注于卓越教学和教育领导力的会议。

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